ملخصات الابحاث

المجالات البحثية

A Suggested Program Based on Grammatical Context Engineering to Develop the Grammatical Structure Skills of the Arabic Sentence of Preparatory Stage Students By Dr. Salwa Hassan Mohamed Basal Dr. Essam Mohamed Abdo Khattab
A Suggested Program based on the Cognitive Load Theory in Teaching Prosody of the Arabic Poetry and its Effect on Developing Prosodic Writing Skills and Rhyme Scheme of the Faculty of Education Students Dr. Salwa Hassan Mohamed Basal
Functional Expression skills During Life Situations of Disorder Primary Stage Pupils By Dr. Salwa Hassan Mohamed Basal Dr. Essam Mohamed AbdoKhattab
The Effectiveness of A Program Based on Information Processing Theory in Developing Plan Writing Skills Research and Information Awareness Among Graduate Students at the College of Education. Dr. Salwa Hassan Mohamed Basal
The Effectiveness of a Suggested Program Based on Brain-Based Learning in Developing Elementary School Students’ Writing Spelling Skills and Habits of Mind Dr. Salwa Hassan Mohamed Basal
The Effectiveness of Using Divergent Thinking Strategies in Developing Critical Reading Skills of the Preparatory Stage Students By- Dr.Salwa Hassan Mohamed Basal
مناهج وطرق التدريس باللغة العربية

الابحاث العلمية

1 - فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية مهارات كتابة الخطة البحثية والوعي المعلوماتي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية (2022).

2 - برنامج مقترح قائم على نظرية العبء المعرفي لتدريس عروض الشعر العربي وأثره في تنمية مهارات الكتابة العروضية والوزن الشعري لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية (2022).

3 - برنامج مقترح قائم على هندسة النظم النحوي لتنمية مهارات البناء النحوي للجملة العربي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. (2021).

4 - أثر استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات التعبير الشفهي الوظيفي في المواقف الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الإعاقة الفكرية د / سلوى حسن محمد بصل أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية المساعد د / عصام محمد عبده خطاب أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية المساعد (2021).

5 - فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الكتابة الهجائية وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. (2020).

6 - فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. (2018).

تسجيل الدخول

دخول

صفحاتنا
الدعم الفنى
لتعديل بيانات أعضاء هيئة التدريس أرجو مراسلة مركز تكنولوجيا معلومات الجامعة قسم MIS
لإستكمال بيانات أعضاء هيئة التدريس
أو الإتصال ب : 25162
إتصل بنا

2026 all rights reserved. Zagazig University